玩偶姐姐 麻豆 2025届南京市零模作文“外卖影响传统习俗”详解
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试
题
Mid-Autumn
23.阅读底下的材料，字据条件写稿。
“大年月朔了，你还点外卖？”外卖骑手说。
“大年月朔了，你还送外卖？”年青东说念主说。
传统习俗受到了当代生活形状多方面的影响，以上材料激励了你若何的梦想和念念考？请写一篇著述。
条件：选准角度，详情立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个东说念主信息；不少于800字。
（南京市2025届高三年齿学情调研）
材料对话中的问句都是无疑而问。
外卖骑手在启航的时间就知说念有东说念主在大岁首极少外卖。
年青东说念主用手机下单的时间就知说念有东说念主在大年月朔送外卖。
两东说念主的碰头建筑在买卖协议基础上，王人备相宜预期，王人备没必要有这番互问。
除非发问是在抒发面目玩偶姐姐 麻豆。
外卖员簸弄年青东说念主月朔还要加班，年青东说念主反唇相稽。这不一定是底层互害，也可能是借发问他东说念主来自我解嘲。
外卖员关注年青东说念主月朔不可回家，年青东说念主爱护外卖员节日还要责任。这是破碎了劳动者与被劳动者关系的阶层共情。
以这个对话为基础，王人备不错编一个春晚小品，起于相互讥讽，终于相互妥协。
固然，材料仅止于发问，而未有复兴，发扬出打工东说念主濒临共同逆境的无力和无奈。
要是替换为另一双东说念主物的互问，可能咱们更能体会其中的面目：
“中秋节了，你还来上课？”学生说。
“中秋节了，你还来上课？”憨厚说。
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以上是咱们读了材料的径直感受。命题东说念主的承接显着不同常东说念主。
指令语没关联注材料中东说念主说什么和如何说，而是关注互问的事实前提：有东说念主在大年月朔不可在家吃饭。
再把这一事实的原因归结为“传统习俗受到了当代生活形状多方面的影响”。
关注的事实也曾肤浅，归结的原因又无逻辑。——难说念是外卖出现形成了有东说念主春节不回家吃饭？
不上班而和家东说念主采集，是东说念主的生活需求，有可能的话，天天都该回家吃家常饭，连大年月朔都作念不到这点了，是基本生活遭到紧闭，而不是传统习俗被烧毁。
大年月朔在外驰驱，并非当代东说念主的专属。教材里的例子即是《道贺》中的祥林嫂。另外，外卖在《明朗上河图》里就已存在，也算不受骗代生活形状。
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从任何角度说，这个题的材料和指令语是割裂的。要写这个题目，就不要管材料所举事例，只写指令语提议的风光。
除非你有措施把某社会群体的生计境遇说成是当代生活形状，而让它的存在显得天经地义；况且有措施把东说念主的基本生活愿望说成是传统习俗，而让它的存在显得差别时宜。
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钟楼语文
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